靖江市儿童康复训练中心
挖掘儿童潜能 矫正不良行为 健全心理机制
挖掘儿童潜能 矫正不良行为 健全心理机制
CST（照管者技能培训），是世界卫生组织权威孤独症家庭干预体系，项目旨在教会家长科学居家干预方法，提升亲子沟通、行为处理、日常引导能力，让家长成为孩子长期康复的核心力量，有效缓解家庭照护压力。本期，我们跟随沅沅妈妈的视角，记录参与 CST …
冬天来了当冬日的寒气逼近，倏忽间我们才意识到，又是一年的冬季。冬季总是这样的寒冷，冷得让人放缓了呼吸的节拍，冷得让人迟钝了动作的频率，冷得连我们的心跳都减慢。在…
11月19日上午，常州大学怀德学院的志愿者们来靖江市儿童康复训练中心开展志愿服务活动。志愿者们走进了康复训练的课堂，在老师的指导下，陪孩子们一起玩游戏，辅助孩子…
为发扬奉爱心，关爱他人的中华名族的优良传统，7月7日，靖江怀德学院志愿者们走进靖江市儿童康复中心，冒着炎炎烈日开展暑期志愿服务活动，他们通过自己的身体力行，..…
2014年10月25日下午，行政服务中心党员义工在徐主任的带领下，来我中心献爱心，他们给小朋友们带来了食品，玩具等。…
捐赠日期捐赠金额物资捐赠捐赠人使用指向爱助对象备注捐赠物资物资数量物资金额2019-05-31--乳酸菌饮料80瓶--怀德学院--残障儿童--2019-05-3…
捐赠日期捐赠金额物资捐赠捐赠人使用指向爱助对象备注捐赠物资物资数量物资金额2021-04-02--图画本10--靖江市碧桂园房地产开发有限公司教学在训幼儿--2…
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课程概述模拟校园课堂开展规则安坐、倾听礼仪、学业预备与集体指令训练，同步培养学习习惯与校园适应能力，助力平稳入园入学。详细叙述完整复刻幼儿园、小学课堂模式，训练…
课程概述以小组游戏、角色扮演、情景模拟开展社交训练，学习轮流、分享、合作、情绪管理与公共场合礼仪，提升社交与集体适应能力。详细叙述以游戏为核心载体，小组模拟真实…
课程概述聚焦儿童感知、精细动作与生活能力，通过手眼协调、感知觉、工具使用及自理训练，提升操作、学习与适应能力，帮助儿童更好参与日常活动与校园生活。详细叙述OT …
课程概述针对语言发育迟缓、发音不清、口肌薄弱等问题，通过口肌、发音、理解表达及情景沟通训练，提升发音清晰度、语言能力与主动沟通水平，改善日常交流与社交表达。详细…
适用年龄：5 个月‑16 岁｜评估方向：粗大运动详细介绍GMFM‑88 粗大运动功能测试量表，Russell 开发，共 88 个测评项目，是脑瘫、运动发育落后儿…
适用年龄：3‑12 岁｜评估方向：适应行为发展水平详细介绍儿童适应行为评定量表，基于适应行为理论、AAMR 智力障碍双重诊断标准编制。重点评估儿童生活自理、居家…
适用年龄：3‑12 岁｜评估方向：感觉统合详细介绍CSIT 儿童感觉统合能力发展评定量表，基于 Jean Ayres 感觉统合理论，包含《儿童感觉统合能力测评》…
适用年龄：0‑18 岁｜评估方向：发育水平｜支持 AI 生成 IEP详细介绍中残联智力残疾儿童能力评估表，依据中国残疾人联合会行业标准开发，针对智力发育障碍儿童…
图为特殊儿童与中虹幼儿园儿童分享点心。马钰超摄本报讯（见习记者马钰超） 昨天下午，市儿童康复训练中心展开“有爱无碍残健融合”残健儿童融合活动，1…
靖儿康申报的江苏省公益创投项目——“鼓动天使”残障儿童的音乐动作康复项目正在进行中。3月18日，中心的孩子们在常州大学怀德学院志愿者的爱心陪伴下度过了愉快的上.…
休息了一个寒假，靖儿康再次启动2016年江苏省公益创投项目“鼓动天使”——残障儿童的音乐动作康复项目，中心孩子们也迎来了期盼已久的2017年音乐动作康复训练。 …
靖江市儿童康复训练中心社区公益服务项目“鼓动天使”残障儿童的艺术康复——架子鼓课程正在进行中。2016年12月10日，小朋友们再次迎来了中心的特色课程——架子鼓…
根据美国疾病预防控制中心（CDC）于2020年公布的资料表明：大约每54名儿童中就有1名确诊自闭症谱系障碍（ASD）。随着自闭症谱系障碍儿童确诊率的不断攀升，家…
自闭症儿童入学/入园的必备条件Necessary Skills1.自扰性行为无论孩子是去幼儿园还是小学，首要的准则是滋扰性行为。如果孩子无法应对教师的批评，或者…
不少家長和老師都向治療師反映說孩子分享生活經歷時表達含糊，往往令他們摸不著頭腦，更要像警探查案一樣「問長問短」，才有足夠的資料去拼湊出孩子的故事。不知這是否你們…
學前時期是語言發展的黃金時間，其過程則與生理、認知及環境因素息息相關。成人可以細心觀察和了解幼兒各方面的能力，並透過日常生活和遊戲促進幼兒的溝通 能力促進溝通能…
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