【微课堂】详解0~6岁各年龄段儿童语言发育迟缓
孩子呱呱落地的那一刻起,
一举一动都牵动着家长的心。
什么时候学会走路?
什么时候出现第一颗牙齿?
什么时候喊出爸爸妈妈?
所以,
当家长发现别人家的同龄小孩,
能够清楚的喊出「爸爸、妈妈」,
而自己宝贝还在「嗯、啊」咿呀学语时,
内心的焦虑煎熬可想而知。
01
是贵人语迟吗?还是再等等看?
孩子的语言发育进程确实存在个体差异,
但是家长一定留心,
发现孩子明显比同龄孩子说得慢、说得少,
就要警惕「语言发育迟缓」的可能。
在日常生活中,
建议家长关注以下几个方面
开口晚
同龄孩子能开口说有意义的词汇时,自家孩子还是不会「说话」,或者只会「嗯嗯、啊啊」的发声,或者是没有特定意义的发音「muma、ada」等。
词汇量匮乏
就算会说话了,词汇量也很少,同龄儿童能说短句子了,孩子只能说单字或者单词。
表达能力差、沟通困难
只能用结构简单、长度短的句子来表达,明显不符合年龄特点;
孩子说话少,不容易合群,跟同龄儿童也不能顺利沟通,可能无法融入集体。
不听指令、不听话
在家里或者学校里表现的不听指令,经常被贴上「不听话」的标签,其实可能只是孩子「听不懂」。
注意力不集中、多动
当孩子无法理解别人的语言,不能准确执行指令,表现出不能集中注意力,左顾右盼,甚至从座位跑开。
其他
学龄期儿童还会由于语言理解、表达、学习能力等问题表现为学习困难、成绩差。
02
语言发育的里程碑对照表
【0-3岁更为关键】
孩子语言发育主要包括,
语言理解和语言表达 2 个方面,
理解的发展比表达更早一步,
在理解的基础上学习用语言来表达。
【3-6岁也不可掉以轻心】