【儿康快讯】多元评估，见证成长——记靖儿康开展期末评估工作

时光荏苒，期末将至。为加强在训幼儿康复训练质量管理，检验本学期孩子们康复成效，同时为接下来的康复方向找到更精准的科学依据，靖儿康于近日对全体在训幼儿展开期末评估工作。

康复评估是通过对儿童各能区发育、发展的量化识别、测量、分析，来判断功能障碍和潜能的方法和技能，对康复儿童的功能状况及水平进行定性和（或）定量描述，并作出合理判断的过程。专业、科学的评估对儿童康复训练的科学性、有效性起着至关重要的作用。

中心秉承着严谨、细致和专业的态度，根据不同障碍类别的孩子，选用不同的评估工具：VB-MAPP（言语行为里程碑评估与安置程序）、PEP-3评估量表、（S-S法）语言发育迟缓检查、本位（自闭症儿童发展本位行为评量系统）、儿童发展评估量表以及台湾双溪评估工具等。各评估老师以一对一的评估方式，耐心引导，对在训幼儿认知、语言、精细动作发展、粗大动作发展、生活自理能力、社会交往等各个领域进行全方位评估。

评估结束后，老师们会根据评估的反馈信息，及时进行数据分析，并随时根据评估结果对康复教学计划进行修正与调整，并指导家长做好家庭康复工作，力争将康复融入儿童生活的每一个细节。

每一次的评估，都能让康复教师们更清楚地了解孩子各方面能力的发展情况。中心也会根据评估结果，推荐能力发展较好的幼儿进入普通学校进行融合教育；对于陪读班能力较好的幼儿，中心也将建议其转入不陪读班级，尽快脱离家长的辅助，为今后融入普校、回归社会打下良好的基础。

时光不语，成长有迹；一点一滴，汇聚成光。孩子们的每一次奔跑，每一次探索，每一次挑战，每一次进步，都是成长最好的见证。中心也将继续狠抓康复教学质量，多措并举，提升康复成效，帮助更多的孩子突破自我、展翅翱翔！