【儿康快讯】凝“新”聚力，筑梦启航——记靖儿康新教师业务培训

应用行为分析（ABA）可以通过改善认知、语言、社会活动与适应性活动来改善自闭症。本次业务培训由康教部薛星潼老师带领大家共同学习“ABA教学的基本策略——强化和辅助”。

培训中，薛老师为新教师们详细讲解了ABA基本教学策略：强化与辅助，就应用行为分析法中使用广泛的一些辅助类型进行了描述与指导，并对如何开展强化训练提出了专业化建议。

薛老师强调，教师们在课程中进行任务分析时，要将强化与辅助这两项基本策略持续使用并贯穿始终，帮助幼儿在多项技能领域得到全面持久的提升。

有学必有长，有长必有悟。培训过程中，新教师们认真聆听，积极互动，汲取知识，怀着知不足而勤于学的心态，在一次次的业务培训中成长进步。