【微课堂】模仿训练三部曲,拯救孤独症儿童言语问题
孤独症儿童的“开口”问题,不加以测评就妄下结论的口肌训练往往是无效甚至适得其反的。
如果孩子吃东西都没有问题,能吃各种坚硬的食物、吃水果会吐核、吃鱼能吐刺,基本可以排除孩子是因为口肌问题导致言语问题。
而言语问题,还只是孤独症孩子的冰山一角。真正影响他们生活的是言语问题下的认知和思维等问题。有了正确的思维才能说出合适的话,思维错乱就会乱说话或不肯说话。
那么如何保质保量地让孩子学会有效沟通和交流呢?在早期干预中,训练模仿能力是十分必要的。模仿对所有人来说都是一个强大的学习工具。孩子的模仿能力让我们在无意中教会孩子很多的技能。模仿更是学习如何与他人进行社会性互动的重要方式。
今天,我们就来说说孤独症儿童语言问题的模仿训练三部曲。
第一步:动作模仿
1、利用有点明显节奏的音乐,由训练者示范,要求儿童模仿不同的身体动作,如:踏脚、点头、弯腰等。
2、模仿生活程序动作,如:起床(打哈欠)、刷牙、洗脸、吃早餐、读书、游戏、洗澡、睡觉等来演示,一面做,一面以故事形式带出。
3、给儿童唱有关手的儿歌;给儿童唱有关睡觉的歌,并鼓励模仿动作。
4、利用球让儿童做不同的动作,如抛、踢、拍等,请他模仿。
5、利用茶具或布娃娃做不同的动作,如斟茶、喝茶、抱娃娃等,请儿童模仿。
6、请儿童抽出不同的动物图片,由训练者示范该动物的叫声和形态,请儿童模仿。
第二步:口肌模仿
吹气活动
1、训练者示范吹羽毛,然后把羽毛放在儿童面前,请他模仿将羽毛吹动。
2、将不同颜色的羽毛放在桌上,然后将羽毛吹起,请儿童模仿。
3、在桌上划一条界线,训练者示范将棉花球由一端吹至终点。然后可与他比赛。
4、训练者示范将剪碎的绉纸吹起,请儿童模仿。
5、将剪碎的纸放在透明袋中,示范往袋内吹,使绉纸在袋内飞扬,跳动,然后请儿童模仿。
6、将乒乓球放在桌上,在桌的一角设有“龙门”,训练者示范将球吹入“龙门”,请儿童模仿。
7、和儿童一起玩“过生日”的游戏,请他们模仿吹蜡烛或吹肥皂泡的游戏。
合唇活动
1、训练者与儿童一起对着镜子涂唇膏,并示范用白纸巾夹在唇上,印上唇印,请儿童模仿以上动作,然后一起欣赏纸上的唇印。
2、训练者与儿童各持一牛皮糖,并示范将糖放进口中嚼吃或用双唇夹着糖,请儿童模仿动作。
3、和儿童一起玩用唇发声的游戏,请他模仿将唇合拢发出“啪啪”的响声。
伸舌活动
1、用木棒沾上麦芽糖,训练者示范伸出舌头舔着吃,请儿童模仿。
2、训练者示范扮鬼脸,伸出舌头四方摆动,请儿童模仿。
3、在桌上放一碟白沙糖,训练者示范伸出舌头舔吃,请儿童模仿。
第三步:模仿发声
1、训练者与儿童一起看有关动物的图书,模仿不同的动物叫声,如:狗---汪……,猫---咪……,青蛙---咕……
2、和儿童一起玩各种乐器,模仿该乐器的声音,如:鼓---咚咚……,摇铃---铃……
3、和儿童玩玩具汽车或模仿驾驶,一面玩,一面发出“噼噼……叭叭”等驾车的声音。
4、利用玩具车和长纸筒作游戏,训练者示范将车推进纸筒,并发出“呜呜”的声音,当车从另一出口驶出时,便发出“嘟嘟”声,请儿童模仿。(可改用其他车辆)
5、给儿童讲简单的故事(可用图片配合),强调故事中的一些有趣的声响,如敲门声、时钟声、老鼠声等,请儿童模仿不同的声响。
6、给儿童唱一些简单有趣的儿歌,请儿童模仿其中一些有趣的声音。
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靖江市儿童康复训练中心于2005年11月经靖江市教育局批准、市残联主管、民政局注册登记成立,2021年11月由市卫健委批准设立中医诊所,是一所融评估、康复、训练、教育、科研于一体的江苏省二级康复训练机构。
服务对象
1、早产、高危儿;2、发育迟缓、落后儿童;3、脑瘫及运动障碍儿童;4、ASD孤独症谱系障碍;5、智力障碍;6、听力障碍;7、语言障碍;8、感觉统合失调;9、行为或情绪问题儿童;10、注意力缺陷或者学习障碍儿童。
发
展
历
程
2005年
成立“靖江市特殊儿童康复训练基地”
2008年
被靖江市残疾人工作委员会评为“先进单位”
荣获年度“重点康复工作单项奖”
2009年
荣获年度“康复创建工作单项奖”
2010年
荣获年度“残疾人工作专项奖”、“残疾人工作特别奖”
被靖江市委宣传部、残工委授予“残疾人之家”荣誉称号
2012年
荣获年度“优质服务单位”荣誉称号
2013年
更名成立“靖江市儿童康复训练中心”
荣获年度“优质服务单位”荣誉称号
2014年
荣获年度“优质服务单位”荣誉称号
被中国精协孤独症委员会评为“全国孤独症服务机构自强自律创建活动达标单位”
2015年
成为香港耀能协会赛马会方心淑引导式教育中心中国康复人员培基地
被省残联评为江苏省脑瘫(肢体)二级康复机构,江苏省孤独症二级康复机构
被中国精协孤独症委员会评为“社会服务达标单位”
被靖江市人民政府评为“优秀社会组织”
荣获年度“优质服务单位”荣誉称号
2016年
成为南京特殊教育师范学院实习基地;
被泰州市民政局评为“中国4A社会组织”;
被江苏省民政厅评为“江苏省示范性社会组织”
被泰州市教育局评为“泰州市诚信办学先进单位”
荣获年度“优质服务单位”荣誉称号
成立靖江市儿童康复训练中心工会委员会
2017年
成为南京特殊教育师范学院大学生社会实践基地
被靖江市民政局、人社局等单位授予“创富靖江技能大赛优秀组织奖”
荣获年度“优质服务单位”荣誉称号
2018年
荣获泰州市“十佳助残先进集体”荣誉称号
2020年
被江苏省残联评为江苏省学前融合教育试点机构
2021年
荣获靖江市“馨港湾·集善之星”荣誉称号
荣获“2019-2020全国少年儿童世界和平海报绘画征集江苏展区二等奖”
成立中共靖江市儿童康复训练中心功能型党支部
2022年
被泰州市民政局复评为“中国4A社会组织”
荣获“泰州孤独症康复技能竞赛金奖”
被中国精协孤独症委员会复评为“全国孤独症服务机构自强自律创建活动达标单位”
荣获年度“优质服务单位”荣誉称号
我们的使命
用我们的爱心和智慧,让每只鸟儿都歌唱,让每朵花儿都绽放,为孩子们托起明天的太阳。
我们的理念
用爱养育,用心教育。为不同障碍儿童及其家人提供优质的服务,协助有障碍的儿童发挥其所能,重建积极的人生态度。
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