康复老师集体备课

3月20日下午，在结束了本周的工作总结后，靖江市儿童康复训练中心的所有老师聚集在一起，互相探讨，为下一周的课程做准备。

他们积极讨论，互汲优点，共同探讨新的教学方法。

结束讨论后，靖儿康张丽主任带领所有老师完成了节律性意向的练习。节律性意向是引导式教育体系中一种重要的方式，为了更好地教学，中心采用了节律性意向和儿歌结合的方式，节律性意向主要是通过动作的节拍让孩子用语言或内语言来表达一种意向活动，而儿歌具有语言活泼,押韵、节奏明快易唱等特点,两者结合，能增强儿童的语言认知接受能力,让儿童容易记下语言内容,并纳于自己的认知中。

老师们练习了一首又一首、一遍又一遍，直到确认自己掌握了所有的节奏才结束，相信有了老师如此充足的准备，接下来的课程一定会更有成效！